← повернутись на головну
Вас цікавить схуднення після вагітності?
Ви хочете знати, як швидко схуднути, позбутися живота, позбавитися від целюліту, зменшити стегна? 
На сторінках інтернет-журнал для жінок MissFit, ви дізнаєтеся все про правильне харчування, про засоби і тренажерах для схуднення!





Коли дитина починає говорити

Дитина вчиться говорити: на що звернути увагу

Коли дитина починає говорити мамаКоли дитина починає говорити - у батьків з'являється привід для гордості за своє чадо. Як розвивається мова малюка? Як прискорити процес засвоєння інформації дитиною, при цьому не перешкодити і вчасно помітити патологію?

Здоровий малюк з перших тижнів життя заявляє про себе - з кожним днем все голосніше й вимогливіше кричить. Швидко вчиться плакати з різною інтонацією. І уважні батьки розрізняють за характером плачу, в чому саме потребує малюк в даний момент.

Це перший засіб комунікації, якими користується дитина. Але воно дуже ненадовго залишається єдиним. Вже в перші місяці ваш дитина вчиться пускати бульбашки, говорити аму, аукать і щось наспівувати на тільки йому зрозумілою мовою.

Дорослим має сенс всіляко заохочувати такого роду активність малюка. Коли грудної дитина починає гуліть, він готовий запам'ятовувати і відтворювати різні звуки. У процесі такої «розмови» він засвоює залежність - які звуки приводять до нього маму. Важливо, щоб мама не з'являлася тільки, коли малюк плаче, але і коли він мирно «розмовляє». Діти починають агукати усвідомлено.

Так формується позитивна основа взаємин між дитиною та дорослими. У такому разі в 2-3 роки ваш син або дочка не буде мати звички криком домагатися того, чого хоче.

Трапляється, що дитина не такий балакучий, як інші діти його віку. Але вимовляє окремі голосні, в його мові з'являються склади. У 1-2 роки він може не вміти говорити на зрозумілій нам мові, але в його промові присутні звуки рідної мови. І дитина починає говорити мама, тато, баба та інші короткі слова. Він може в окремих словах змінювати порядок складів: говорити не «молоко», а «коломо». Але при цьому він вступає в контакт з дорослими, дивиться їм в очі, промовою реагує на мову дорослого. І з кожним днем-тижнем його мова збагачується новими звуками, складами та словами.

Це говорить про те, що мовленнєвий розвиток вашого чада проходить благополучно, навіть якщо і трохи повільніше, ніж вам би цього хотілося. Коли дитина починає говорити перші слова - обов'язково заохочуйте його. Більше розмовляйте з ним, підтримуйте його емоційно.

Якщо розуміти своєрідну мову однорічної дитини доцільно, то в 2-3 роки не поспішайте це робити. І коли він показує на предмет, який хоче щоб йому дали, показуючи ручкою на нього і промовляючи: «У-У!» або «А-а». Запитайте:

  • «Що ти хочеш?»
  • Скажи: «Дай!»
  • «Це м'яч. Скажи: «М'яч».

В 1 рік хваліть дитину, якщо він побачивши корову каже: «Му-у». Або на прогулянці побіжить за котиком зі словом «Ма-у-у».

А в три роки вже не задовольняйтеся такою реакцією, стимулюйте дитину до використання загальноприйнятих слів: «Це котик. Він каже ма-у. Скажи - кіт».

В цьому віці не поспішайте бути «перекладачем» для дитини. Тоді у нього з'являється мотивація говорити на загальноприйнятій мові, поступово замінюючи їм зрозумілий тільки в сім'ї лексикон. В іншому випадку дитина буде лінуватися говорити правильно, адже його і так розуміють і виконують все, про що він «му-вичерпається».

У всіх перерахованих випадках немає підстав для тривоги, навіть якщо у 2-3 роки дитина ще не говорить, як діти його віку. Наберіться терпіння, дайте малюкові час «дозріти». І найкраще, що ви можете зробити для прискорення цього процесу - це стимулювати мова малюка, багато з ним розмовляючи, читаючи казки, розповідаючи про те, що відбувається навколо.

Але бувають випадки, які потребують особливої уваги та звернення до фахівців без зволікання. В таких випадках не можна чекати поки дитині 2-3 роки.

Якщо ви помітили наступні особливості:

  • у промові дитини немає голосних і складів, навіть на першому році життя;
  • у промові дитини переважають звуки, яких немає в нашій мові, зазвичай це якісь гортанні звуки;
  • дитина весь час щось «говорить», але при цьому не помітні навіть деякі звуки мови;
  • дитина не їсть їжу, в тому числі м'ясо, а довго тримає їжу в роті;
  • у вашої дитини постійно відкритий рот і він висовує назовні мова;
  • куточки губ дитини часто бувають вологими від слини;
  • в цілому поведінка дитини не буває адекватним і нерегульованим;
  • малюк не тягнеться на руки до батьків і йому неприємні дотики і погладжування;
  • дитина не дивиться в очі, і його погляд спрямований кудись у бік.

Якщо ці ознаки, або деякі з них, характерні для малюка, вони можуть виявитися симптомами неврологічних порушень у розвитку дитини. Такі ситуації вимагають обов'язкової консультації дитячого невролога. Який, при необхідності, призначить відповідне лікування.

Своєчасні дії та реабілітація дітей до трьох років, практично гарантують одужання. Неврологічні порушення легко усуваються в короткий час, і дитина з успіхом швидко надолужує згаяне.

На жаль, нерідко батьки не звертають уваги на ці прояви в розвитку малюка. Люблячі дорослі, а особливо бабусі і дідусі, в змозі придумати безліч причин, що пояснюють особливості їх улюбленців витратами виховання або характеру, лінню, наприклад.
Считают, что:

  • у дитини нежить або аденоїди;
  • він лінується жувати і їсти самостійно;
  • не хоче розмовляти;
  • ще доросте.

Можливо, так і є. Якщо у дитини зрідка з'являється один або навіть кілька перерахованих ознак, не варто впадати в паніку. Придивіться до свого синові чи доньці, поспостерігайте деякий час. Але потрібно виключити саме неврологічні порушення, недорозвинення м'язів мовного апарату.

Нерідко буває, що батьки здатні оббігати все місто, вишукуючи самого кваліфікованого лікаря з-за простуди або бронхіту у дитини. А ось якщо малюк в однорічному віці не почав говорити або самостійно їсти, хоча його намагаються до цього привчити, жалісливі батьки знайдуть тисячу і одну причину пояснень цих явищ. У нас чомусь вважається соромно піти на консультацію до дитячого психіатра. Адже нерідко від цього залежить життя і майбутнє дитини.

Батьки, яким важко зважитися на консультацію фахівця в таких випадках, повинні знати про те, що в ранньому та дошкільному віці дуже багато патології можна повернути назад. Або, в крайньому випадку, мінімізувати їх прояву, до такого ступеня, що дитина буде адаптований в суспільстві. І зможе вести повноцінний спосіб життя, навіть якщо і виявиться, що у нього є серйозні ускладнення в розвитку.

Якщо початок специфічної і цілеспрямованої реабілітації малюка відкласти до 5-6 років, часто адаптувати таких дітей у суспільстві стає вже неможливо. Тільки в дошкільному віці психіка дитини ще настільки пластична, що багато чого можна підкоригувати. Не пропустіть момент!



Користувальницький пошук








missfit.com.ua © Copyright 2007 МиссФит - інтернет-журнал для жінок info@missfit.com.ua
передрук матеріалів з сайту дозволяється з обов'язковим зазначенням активного гіперпосилання на сайт www.missfit.com.ua